據報道，法國國民議會30日表決通過了一項關于禁止3歲至15歲學生在校園內使用手機的法案。這一禁令將于今年9月正式生效。但不少民眾對新規能否落實表示懷疑。

再頒“新”規

按照新規，在校小學生和初中生無論是在課堂上，還是在課外活動時均不得使用手機，除非出于教學目的，或是殘疾兒童的特別需要。高中學生可自愿執行全部或部分禁令。除手機外，新法案還規定禁止使用包括平板電腦和手表在內的所有可聯網的通信設備。

其實，早在2010年，法國就曾出臺禁止小學生和初中生在教學活動中使用手機的規定。但這項禁令最終成為“擺設”，未能取得實效。相比之下，這次的新規更為靈活，禁用范圍更廣。

法國國民教育部長讓-米歇爾·布朗凱（Jean-MichelBlanquer）在接受采訪時表示，屏幕成癮已成為一種社會現象，禁令的主要目的是保護兒童和青少年，還要“向法國社會及其他國家傳遞出一個信息”。

另據報道，推動校園手機禁令是馬克龍的競選承諾之一。馬克龍早在競選時就承諾過，要消滅“那些讓人分心的智能手機”。法國教育部用了將近一學年的時間，終于“促成”了這項提議。在議會投票表決中，執政黨共和國前進黨投了贊成票，而左翼黨和保守黨均選擇棄權，認為這項新政仍將成為“擺設”。

“在我們看來，這不是一項21世紀的法案，而是為了新聞報道和政黨之爭，”法國左翼政黨“不屈法國”（Unbowed France）成員阿麗克西斯·科比耶（Alexis Corbière）說。

如何落實引爭議

隨著電子設備和無線通訊技術的日益普及，沉溺手機者呈現低齡化的趨勢。韓國一項研究顯示，對網絡和手機上癮的青少年腦內神經遞質水平較高，會導致控制力和注意力下降。

禁令支持者認為，學生濫用手機會分散課堂注意力，影響課間體育活動，甚至會使他們受到暴力、色情等不良信息的影響。

盡管新規有其必要性，但不少民眾對禁令能否落實表示懷疑。據法國媒體報道，法國有86%的12歲至17歲的青少年擁有手機。因此，有人擔憂新法案出臺后，學校該如何要求學生執行。

對此，布朗凱建議，就像在開部長會議時，與會人員須將手機放在入口的盒子里一樣，孩子們也可以效仿此舉，在上課前把個人物品放到儲物柜里。還有執政黨議員提議，教師可以以身作則，不把手機帶進課堂。但這一建議遭到一些教師的抗議，因為多數法國教師的手機上裝有校園電子警報軟件，一旦禁用，會影響校園安全。也有校方表示，是否使用手機是學生自由，“一刀切”的做法在現實中很難行得通。

相比法國，歐洲其他國家也采取了類似禁令。意大利早在2007年就頒布了一道全國禁令，一旦發現學生在校違規使用手機，在勸說無效的情況下，校方可視情節輕重，對學生處以沒收手機或取消期末考試資格等懲罰。

希臘教育部近期也宣布，將禁止中小學生在校園內使用手機及其他電子設備，尤其是可以處理圖形圖像和聲音的設備。同時，教師使用的臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等設備也將由學校提供。

對此，也有教育界人士持不同看法。倫敦托馬斯·塔利斯學校的校長卡洛琳·羅伯茨認為，學校不應用各種條條框框去限制學生，而是應該正面鼓勵學生，引導他們過“有責任感的生活”。

比利時法語區義務教育總司協調局負責人介紹，在比利時法語區，政府的立場是倡導教育與預防教育相結合，既要引導學生正確認知自己的“數字身份”，了解相關法律和需要承擔的責任和義務；同時也要借規范學生使用電子產品的契機，指導其學習如何正確地、負責任地使用這一工具。